千葉大学 [日本] 野田市立七光台小学校 [日本]
2023 年 2023 巻 4 号 p. 41-48
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本研究は，教科等横断的な視点でのGoogle Classroomの活用を通した批判的思考（クリティカル・シンキング）教育の効果を測定し，学校教育活動に反映できるより効果的な方法について考察することを目的とした．批判的思考（クリティカル・シンキング）に関する先行研究を調査し，効果的なアプローチについて検討し，クリティカル・シンキングを軸とした教科等横断的な実践計画について考察した．
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