大学共通教育科目受講生の生成系AIの認識と活用に関する一検討
2023 年 2023 巻 4 号 p. 123-128
詳細
2023 年 2023 巻 4 号 p. 123-128
本研究では，生成系AIを利用する課題が導入された大学共通教育科目において，学生がどのように生成系AIを認識し，どのように活用したのかに着目した．授業内で実施された課題の回答内容を質的に分析した結果，（1）多くの学生は生成系AIを，知識を与える存在として認識していること，（2）学習のモチベーション管理などについて相談する学生が3割ほど存在したことなどが明らかになった．また，生成系AIの利用後に「気を使う必要のない対話の相手」と認識をするようになった学生も存在した．
