2024 年 2024 巻 1 号 p. 145-150
ITに関する社会人向けリカレント教育と高校教科「情報」教育を融合させた新たな高校教科「情報」実践的教育指導モデルを提案する.著者らは,これまで地域企業に対して大学を核としたリカレント教育の提供,共同研究の実施,社会人ドクターの育成を一貫して行うNagasaki Academic Communityを構築してきた.本教育指導モデルは,この Nagasaki Academic Communityのリソースを高校教科「情報」の問題解決に関する授業に活用することが特徴である.これにより,コミュニケーション力や指導力等の企業人としての資質向上と高校側の指導リソース不足解消を同時に実現する.