2024 年 2024 巻 3 号 p. 23-28
学習者は自身の学習状況を把握しながら,次の学習に向けた課題や方向性を調整していくために,絶えず自身の学びを振り返ることが求められている.その際,学びでの気づきや大切だと思ったことを踏まえ,学びを教訓化することが重要になる.しかし,次の学びにつながるような教訓化を行うことは容易でない.本研究では,生成AIがeポートフォリオから生成した学習風景画像を用いて,学びの教訓化の支援を行うことを目的とした.本論文では生成AIがeポートフォリオから生成した学習風景画像と学びの振り返りの記述をあわせて見返すことの効果を検証し,その結果を踏まえ,教訓化方法を提案した.