メディアの特性を活かしたゲーム教材の設計フレームワークの提案

抄録

マンガとゲームの特性を学習教材としての活用を前提として比較した．その結果を踏まえて，ゲーム内でのプレイヤーの行動選択によってストーリーが変化するノベルゲーム型教材に注目し，知的技能の学習を支援するノベルゲーム型のゲーム教材の設計フレームワークを提案した．提案したフレームワークに基づいて，生成AIにゲームの設計案を作成させ，それを踏まえて設計フレームワークの改良方針を検討した．