2024 年 2024 巻 4 号 p. 123-128
幼児・小学生やその親子連れを対象にmicro:bit,Scratch環境によるワークショップを実施した.簡単に体験できる教材,音やリズムで遊べる環境,開催形態の工夫も各回で講じた.2024年8月から10月にかけての実施を通じて,幅広い年齢・学年で遊べる教材の工夫点やプログラミングへの興味関心を惹く要点などを確認できた.同時に,参観者の反応を得る手法や扱ったデータの提供,構成環境のデータを共有,再利用する手だて等に関する課題も認識できた.