慶應義塾大学 [日本]
2025 年 2025 巻 2 号 p. 319-324
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本研究では,ソフトスキルの研修転移を促進するため,研修受講者が研修と業務の構造的類似性に気づき転移機会を想起するための生成AIを用いた対話システムを設計・実装した.事前に設定したプロンプトと研修受講者からインプットされる情報をあわせ,研修受講者の思考を深めるコメントを生成する仕組みを構築した.動作検証の結果,研修受講者の思考の状況を踏まえたコメントが得られ,転移促進の可能性が示された.
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