小学校理科の植物観察における全天球カメラでの撮影とVRゴーグルの活用効果の分析

抄録

本研究では，小学校理科等の植物の成長や季節の変化を観察する学習において，全天球カメラ（以降：360度カメラ）とVRゴーグルを活用した学習を取り入れ，360度画像を視聴して観察することが有効かどうかを検証した．授業前後の意識調査を分析した結果，観察への意欲や態度，興味関心において，授業後が授業前よりも有意に高い結果となった．このことから，360度カメラとVRゴーグルを活用した学習は，児童の観察意欲や態度，興味関心を高める効果があることを明らかにした．