東京都立国立高等学校 [日本]
東京学芸大学 [日本]
2025 年 2025 巻 4 号 p. 279-286
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「問いづくり」における生成AI活用と,「基本的心理欲求」「エンゲージメント」「学習成果」との関連について,協働学習との比較を通して検討した.その結果,「基本的心理欲求」に有意差はなかったが,「感情的エンゲージメント」は協働学習群が有意に高かった.また「学習成果」との関連において,「認知的エンゲージメント」は協働学習群で正の相関,生成AI群で負の相関を示した.人間と生成AIとの相互作用は,人間同士の協働とは質的に異なることが示唆された.
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