兵庫県立視覚特別支援学校
神戸学院大学 経営学部
2022 年 32 巻 2 号 p. 252-259
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本研究では全盲の視覚障害者がテレビゲームを楽しむための必要な支援について，スーパーファミコンを用いた実践を通して明らかにした．3つのソフトについて具体的に検討したところ，構成や付加されている音声情報によっては支援がほとんど無くとも，全盲の視覚障害者がプレーできることが分かった．また，晴眼者からの必要最小限の支援によって全盲の視覚障害者と晴眼者が共に楽しめる可能性を見出すことができた．
情報知識学会研究報告会講演論文集
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