教育リソースLOD基盤を用いた教材横断検索手法の提案
2026 年 36 巻 2 号 p. 224-233
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2026 年 36 巻 2 号 p. 224-233
教育に関するデジタルアーカイブや各種 LODデータセットの公開が進む一方で，それらを学習指導要領を軸として横断的に検索・活用する仕組みは十分に整備されておらず，教育現場における利活用には課題がある．本研究では，学習指導要領 LODを中心に，教科書 LOD，単元 LOD，NHK for Schoolの動画コンテンツ，および S ×UKILAM教材 LODを関連付けた教育リソース LOD基盤を構築し，教科書単元を起点として関連する教材や動画コンテンツを統合的に検索・提示する教材横断検索手法を提案する．また，学習指導要領コードの階層性に基づいて検索結果を順位付けすることで，単元内容との関連性が高い教育リソースを優先的に提示する．中学校社会科歴史分野の単元を対象とした検索実験では，上位検索結果において高い適合性が確認された．以上より，提案手法は単元に関連する教育リソースを横断的に発見するうえで一定の有効性を有することが示された．
