ベトナム人日本語学習者の漢字学習に関する意識と方法

都内日本語学校に通う留学生への質問紙調査より

抄録

都内日本語学校に通うベトナム人日本語学習者を対象に，濱川（2017）の調査票を使用し，漢字学習に対する「イメージ」「意識」「方法」の全体的な傾向を調査した。また，「イメージ」調査の得点結果から学習者を「マイナス群」「中間群」「プラス群」「高プラス群」の4群に分け，「意識」「方法」の各項目について群間で平均値を比較し，各イメージ群の漢字学習に対する「意識」「方法」の傾向を考察した。