名古屋大学 [日本]
2020 年 12 巻 p. 43-51
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本稿は,筆者が名古屋大学で担当した初級レベルの漢字授業の実践報告である。この授業では,漢字の学習が教室内だけで終わることのないよう,街で漢字に目を向けさせることを目的にFind-One-Kanji-Practiceを実践した。コース終了時のアンケート結果では,受講生の多くが「教室の外でよく漢字を探すようになった」と回答した。
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