名古屋大学
2016 年 8 巻 p. 15-19
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語彙マップを用いて会話をしながら言葉や漢字を学ぶ初級学習者用の教材について述べる。初級では語彙学習は,語句のみを取り出して分類してマップで提示しても,実際に表現することにつなげるのは難しい。本研究で開発した語彙マップには,独立語を提示するだけでなく,助詞や表現文型や活用させた動詞等も載せて語彙と文法を混在させ,学習者がそのマップを見てすぐに表現できるように工夫した。また,イメージを膨らませることを容易にするため,絵やイラストも多く取り入れた。
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