抄録
3R関連情報をまとめ、理念と実践、つまり専門分野と生活・現場をつなぐような知識の体系化をはかり、それを普及・浸透させるような環境教育プログラムを実証すると同時に、社会行動モデルの検討・開発を行うこと、それらの結果や既存研究より、3Rを中心に、生涯学習を含む効果的な環境教育の枠組・体系化について検討を行うことを目的として、「3R検定プログラム」を展開し、連動してアンケート調査を行った。今回は特に、3R検定合格者を中心とした調査により、リーダー活動支援のあり方を検討した。その結果、3R検定合格者支援の方向性や教育プログラムとしての展開が示唆された。
