大学生における社会的同調圧に対する自閉症スペクトラム傾向および自己肯定感の影響について

抄録

　大学生の自閉症スペクトラム傾向（ASD傾向）および自己肯定感と社会的同調圧との関係についてAsch（1952）、吉武（1987）の実験を参考に検討した。具体的には、音の長さを判断する課題において、間違った回答を行う多数派の意見の聴取が、自己の判断にどのような影響を与えるのか定量的に評価した。その結果、ASD傾向の高い学生ほど、多数派の意見の影響を受けずに正しい回答を行い、多数派の意見に同調しない傾向が認められた。社会的同調圧の知覚の低さは、場面によって消極的・積極的な意味合いがあることから、同調性の低い学生に対する指導の配慮について考察した。