【目的】本研修はケアリング能力を高めることを目的に実施された．【活動の概要】A緩和ケア病棟の看護師21名にCPCN（Caring Peculiar to Cancer Nursing）を用いて，7回/年の研修を行った．成果を評価するための調査内容は自己評価，ケアリング行動質問紙，看取りケア尺度他四つの尺度であった．分析はウイルコクソンの符号付順位検定と相関分析を用いた．【成果】分析対象は16名で参加状況等に弱い相関が認められた．また，研修前後の尺度得点では，ケアリング行動質問紙得点前3.89，後4.13（p=.036），看取りケア得点前76，後85.63（p=.004），患者ケアに対する満足度得点前51.75，後59.19（p=.007），看護婦の自律性得点前148.5，後159.25（p=.047）で，有意差が認められた（有意水準5%）．【結論】『看護のなかの死』の事例を教材とし，CPCNを用いた，終末期がん看護のケアリング教育の成果が示唆された．
