抄録
我々は，製造業関係者やデザイナと協同し，大学生を対象とした利用者参加型ものづくり学習の設計とワークショップを実践している．本ワークショップの参加者や協力者に行ったインタビュー調査から，参加学生が実際のものの作り方についての知識体験や「自分もものを作ってよい」という気づきを得るだけではなく，協力者である製造業関係者がW.Sの過程を見学したり参加学生に協力することによって，デザイン業界以外の人がデザインの過程を共有することとなり，彼らのデザインやデザイナに対する意識にも有用な影響を与えていることが推測できると考察する．
