欧州の高等教育機関における共創人材育成プロセスの考察

抄録

近年、高等教育機関は共創力育成の為にインターディシプリナリ・アプローチに取り組んでいる。
しかしながら、効果的なプロセスの解明には未だ至っていない。実際に行われている共創活動に関するインタビューから、分析を行った。その結果、インターディシプリナリ・アプローチには「動機づけワークショップ」「共創力育成プログラム」「ソーシャルプロジェクト」の３つの形態がある事がわかった。これら３つの実現のためには、共創を担う教育者と参加者が共に共創について考えていく必要がある。