「デザイン環世界」の学び方：女子美術大学短期大学部デザインコースと三条ものづくり学校における「デザイン論」実践的アプローチ

「自分をとりまくデザイン＜デザイン環世界＞」を概念モデルとし、デザイン知の獲得と循環を目指す学習プログラムの実践

抄録

近年、デザインの役割はますます多様化・複雑化している。人々は膨大な製品やサービスに囲まれ、情報が氾濫する中で、デザインの価値を正しく判断することは非常に難しくなっている。そのため、無知や誤解といったディスコミュニケーションが様々な分野で発生している。本稿では、学生やデザイナーをより良いデザインワークへと導くための学習プログラムの実施について報告する。「デザイン環世界（Umwelt）」をコンセプトに、デザインのさまざまな要素とその関係性を可視化し、参加者全員で議論することで、デザインの知識と共感を高める講義である。