大学の初年次教育におけるポスターデザイン課題の実践

グループワーク制作課題から見えてきた留学生を含めたデザイン教育の検討

抄録

本研究では、実空間の体験をともなうUXデザインの事例を研究対象とし、これらの事例の空間体験とその空間的スケールについて検証することで、UXデザインにおける知覚としての空間スケールの特性を明らかにする。また、そこから得られたUXデザインにおける空間スケールの概念を実践的に応用可能な設計手法として掲示する。