B134 子ども達の世界構成を保証する生活科

抄録

生活科の「自分なりに考え、工夫し、それを表現する」 という評価項目は、子ども達の「恣意的な認識の世界」を主軸にした学習を志向している。このような学習の保証は、固有の世界観に基づく学習を準備し始めている子ども達にとって、自らの論理により「知識=科学」 を構成する初めての契機となりうる。この経験は、教科教育の内容理解への糸口となるばかりか、既成の文化伝達に傾斜しがちな従前の教科教育のありようをも変え得る。