B133 小学校生活料におけるカリキュラムの分析 : 研究推進校の実態調査をもとに

抄録

全国各地で実践されている生活科の先導的な研究の実態を調べる方法として30都道府県の48小学校から資料を収集し、カリキュラムの分類分析を行った。その結果、各学校で学習内容の配当など独自性が認められるがいくつかのパターンで類型化できること、従来の理科を踏襲している単元でも生活料の目標に合わせた様々な活動内容が組まれ、その内容にも共通した部分があることが明らかになった。