A124 システム科学としての気象のカリキュラム(その7)

抄録

現行の中学校における気象教育の問題点を指摘し, 気象の学習を通して育成すべき能力目標としてのプロセススキルを示した。さらに, 理科の中でも日常生活に密接に関わる内容を含む気象の学習を, 天気予報の科学を骨子として, 構成する案を提案した。