B112 STS :科学教育のニューパラダイム : アメリカの科学教育の黄金時代(1955-1974)からのパラダイムシフト

抄録

現在アメリカの科学教育はかってのスプートニク・ショック時代のカリキュラム改革-科学教育の黄金時代(1955-1974)-以上の大きな改革のうねりが押し寄せている。発表者の10ヶ月の調査研究を基に、この改革の中心的思潮がアイオワ大学のDr.Yager教授達によるSTSであることが明らかになった。このSTSの特質を明確にするためにかっての科学教育の黄金時代のと比較した結果、STSは科学教育のニューパラダイムを提示していると位置づけられた。