A224 異なる学校段階における理科の好き嫌いと成績との関連の変容

抄録

小5から中2, 中2から高2で4カ年の追跡調査を実施した。理科の好き嫌いに関して, 理科学習に対する興味関心の変数「学習」と教科間での相対的な好き嫌いの変数「好嫌」を, また, 成績では教科間比較の変数「成績」と理科問題調査の変数「得点」を設定し, 当該年度と前年度の結果が変数相互に及ぼす影響を調べた。どの変数を目的変数としてもそれぞれに影響を与える説明変数は, 学校段階が異なっても変わらなかったが, 数値には違いが見られた。