「教育課程の現状と課題」

抄録

本年2月に教育課程実施状況に関する総合的調査研究の一環として平成6年度小学校ペーパーテスト調査(理科)が実施された。現在、この調査結果はまだまとまっていない。この調査は新しい学力観に立つ教育という視点から作成されたので、調査問題が教育課程の現状と課題について一つの示唆を提供すると考えられる。そこで、調査問題が作成された考え方、及び、調査問題から示唆される教育課程の現状と課題を報告する。この報告を教育課程の現状と課題について協議するための一資料としたい。