H123 国公立自然の家・図書館における科学教育プログラムの開発と実践

抄録

演者らは、学校週五日制の完全実施を見通して、自然の家・図書館等の社会教育施設における科学教育活動展開の可能制を探るため、具体的プログラムを開発し、先導的試行を行った。そこでは、①サイエンス・フィールド・スクール、②子供科学セミナー、③子供科学実験教室、④子供植物自然教室、⑤親子で学ぶふるさと教室、⑥生活原点探求講座、などのユニークな活動が試行された。