B332 数式処理ソフトを用いた発見的学習

抄録

従来の数学の授業は、教師から生徒への知識の一方的な伝達という形をとっていた。しかし、生徒の多様化や社会の変化にともない、数学の授業においても生徒の自主性を大事にし、創造力を高め、そして数学自体を好きにさせるような工夫が求められるようになってきた。ここでは、パソコンと数式処理ソフトウェアを用いた数学の授業改善の試みについて報告する。