科学教育と意思決定

抄録

従来の知識体系としての科学のみに重点をおいた科学教育から, 科学技術と社会との連関を重視したSTS教育を取り込んでいくべきであるとの主張はある程度の支持を得られるにようになりつつあるが, そのSTS教育は単に問題の正確な理解のレベルにとどまるべきではなく, むしろ, 従来の科学教育では忌避されがちであった意思決定や価値判断能力の養成にまでも射程に収めた教育を実践していくべきである。