科学離れと生命 : 科学教育の近未来 二つの難問

抄録

同じ自然を対象としていても「科学」と「理科」は異なる。現在の科学離れ、理科離れを生み出しているものを考えた場合、コンテクストを限定せずに自然とあい対する理科という活動は再評価されることになるだろうが、物事を一定のコンテクスト上に限定して取り扱い、知識化することを必要とする科学からの「離れ」は一層進行するだろう。この差異は生命を対象とする時に特に明確である。