29-4A1 諸外国の情報教育の状況

抄録

情報教育の内容は現行学習指導要領が決められた平成2年頃にはコンピュータ等の機能やソフトウェアの使い方を中心に行われていた。その後、各国の状況に応じて内容の改訂が行われている。現在、中教審で言われている道具的な利用の促進、インターネットやパソコン通信の利用など進んでいる国が見受けられる。本稿では文部省委託研究で筆者が分担したアメリカとカナダについて書いたが、発表ではその他の国も含めて情報教育の内容について報告する。