群馬大学教育学部
p. 29-30
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従来の学問分野の体系に捕らわれることなく、現代の自然像に忠実に、自然界の最も基本的な法則を確認し、それらの法則から、自然の各階層の固有の法則や様々な現象がどのように組み立てられているかが明らかになるような教育課程の総合化を試みる。これにより、法則を媒介にして、学習したことが感覚記憶により自然の体系として蓄積され、自然科学の各分野相互の位置づけやその全体像、さらに、生活との関連が感覚的に捉えられるようになることを目指している。
日本科学教育学会年会講演論文集
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