30-1C1 小学校における理科創造性検査の開発

抄録

今日、理科教育界において、創造性の育成が重要視されている。本研究では、理科の授業において、創造性の育成の指導法を導き出す前段階として、理科における創造性を測定するための検査「理科創造性検査」の開発を行った。その結果、現在市販がされているS-A創造性検査C版(東京心理)と、開発した「理科創造性検査」の間に高い相関が得られたことから、理科創造性検査が有効であることが分かった。