31-2C4 異なる認識パラダイムをもつ者同士の対話 : 力概念を例に

抄録

日常経験の中で構成されたインベトウス概念をもつグループ「ビュリダニアン」とニュートン的な力概念をもつ「ニュートニアン」同士、つまり、異なる認識パラダイムに立つ者同士の対話を取り入れ、互いの概念をわかり合い、それそれの概念の違っている部分や似ている部分に気づき合うことをめざし、「理解」はするが「コミット」 (小川,1995)はしない、科学概念の学びのあり方を探ることにした。