日本科学教育学会年会論文集
Online ISSN : 2433-2925
Print ISSN : 2186-3628
ISSN-L : 0913-4476
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発表
31-2D5 数学の社会的有用性にかかわる能力や態度の継年的変化
長崎 栄三
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キーワード: 数学教育, 理数長期追求研究, 態度, 社会的有用性
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p. 337-338

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抄録
数学の社会的有用性にかかわる能力や態度の特徴を明らかにするために,小学校5年から高等学校3年までの7年間にわたり314名の同一の児童・生徒を追跡的に調べた.その結果,概算や百分率や規則性の発見の修得には長期の時間が必要な場合があること, さらに,学年が上がるに従い社会的有用性に対する意識が希薄になるという大きな問題点があることなどが明らかになった.
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© 1998 日本科学教育学会
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