29-1G3 探究活動を助けるソフトウェアの開発 : 粉末X線回折を題材として

抄録

粉末X線回折の機器本体は高価なため、学生が自由に使用することは難しい。この機器の測定データをパーソナルコンピュータ上で再現、加工操作するソフトウェアを開発することにより、学生が個別に問題意識を持ち、個々の要求に基づいて探究活動を行う環境を構築することが可能になった。作業時間の短縮は自分の行った学習結果を吟味する時間を作り出し、不審な場合にはもう一度作業をやり直すという、正のフィードバックの効果ももたらした。