29-2A2 中学生の電気概念を構成する属性メタファと関係メタファ

抄録

中学生の電気概念をメタファ生成法により調査しDEDRE GENTNERの写像構造理論に基づいて分析した結果, 次のことが明らかになった。①中学生の電流概念と電池概念は属性メタファから関係メタファヘ順序性をもって構成されている。② 電流の大きさと方向を正しく認識している学習者は、関係メタファに基づいて写像類似を行なっている。