科学教育における参画授業の可能性 (その1)

抄録

「参画授業」とは、武蔵大学の林義樹氏が開発した授業法で、「教師の教育的配慮のもとに学生が主体的に、授業の企画・運営・実施・伝承の各段階に参画することを目指す授業」と定義づけられている(林、1994)。本報告では、自然科学教育における「参画授業」の可能性について基礎的考察を行う。