力についての中学生の会話の事例研究

抄録

共同学習を取り入れた中学校理科の力の授業における、中学生の会話を分析した。「机の上に乗っているふでばこには重力がはたらいているのに、どうして下に落ちないのだろうか」という課題を中学1年生たちが考え、話し合った。教師は司会役として話し合いをゆるやかに方向づけた。話し合いが進むにつれ、彼等の会話の質が科学者のものに近づいていった例を紹介する。