公立はこだて未来大学
大阪大学
静岡大学
滋賀大学
茨城大学
p. 79-80
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筆者らは認知心理学の学習論をもとに,科学系の大学においてポートフォリオ作成を念頭においたカリキュラムと学習環境をデザインを行ってきた.その学習をさらに効果的に行うためのCSCLシステムを開発中である.本論では,これらの過程と今後の研究計画について論ずる.
日本科学教育学会年会講演論文集
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