KA2-5 教材-学習目標の記述によるターミノロジーの整備

抄録

発された教育課程が授業において実施される際には, 教材と学習目標とが対応する形で記述できるターミノロジーの整備が必要である。さらに, このようなターミノロジーの整備のためには, 研究者と学校とのコラボレーションによるボトムアップのデータ蓄積が重要であることを述べる。