S2-3 新教育課程における教員研修のあり方 : 「総合的な学習の時間」の研修モデルの構築をめざして

抄録

「総合的な学習の時間」を実施した教師用研修事例から研修のスタイルや授業検討リ・デザイン(Re・design)など示し、校内における教員研修のあり方に迫ろうとした。