1PD-14 中等理科教育におけるSTS教育の研究 : 理論と実践化への試みを中心に

抄録

STS教育の内容のうち、食糧問題を取り上げ、中学校理科における授業をおこなった。生徒一人ひとりに科学者になったつもりで、その解決策を考えさせた。その中には、様々なアイディアが含まれており、生徒の発想の豊かさに驚かされた。また、授業後にとったアンケートに、24%の生徒が食糧問題解決への意欲や、そのために具体的にしたいことを記述していた。