抄録
本研究では、アンケート調査を通して、大学の理科教育学教室およびそこに所属する教官に対する要望と教員を志望する学生の指導内容についての中学校の理科教員の考えを知ることを目的とした。回答者の半数以上が、「理科教育の理論や方向性についての研究・紹介・指導」と「理科教育についての情報センター的役割を果たすこと」を望んでいるという結果であった。理科の教員養成教育に関しては、観察・実験などの実践的技能から人間的陶冶までの幅広い教育の必要性が指摘されている。今後の現職教育、学校や教員との連携・貢献の推進に役立てる上で、多くの示唆が得られた。
