7GC-12 理科における学力再考 : 未来に生きる力を育てる理科教育課程の在り方(科学教育の根本的な変革をめざして : 科学教育基盤の再構築とその科学教育課程への反映)

抄録

文部科学省の調査等から理科学習の意義を感じない生徒が多いことが報告されている。そこで筆者は、高校1年までの理科科目を一本の必修科目とすること、すべての生徒が身に付けるべき知識・スキルを見直し日常生活との関連や他教科と一層関連づけること、理系の生徒について大学は入試科目として「課題研究」を課すことを提案したい。