6I1-24 金星日面経過の観察による体験学習の実践(教育実践・科学授業開発(3))

抄録

金星日面経過という大変珍しい天体現象を学習活動で扱い、貴重な体験を伴う学習活動により得られた概念が児童にどう影響しているかを追跡調査することにした。体験学習は、インターネットによるリアルタイムの観察と天体望遠鏡による実際の観察を行った。体験学習の様子と事前調査および実施直後に行った事後調査の結果について報告する。