6I2-22 地球科学教育における仮想現実テクニックの活用(IT・メディア利用の科学教育システム(2))

抄録

地球科学学習内容は時間的 空間的に規模が大きいし抽象的な概念が多く、教室や実験室でコントロールしづらいものが多い。従って、このような問題を克服できるひとつの対案として仮想現実テクニックを活用した学習プログラムを開発・適用された。開発されたプログラムを中学生に試した結果、興味誘発及び動機誘発に効果的で、空間知覚能力の向上にも役に立つことが明らかになった。