6I3-34 中等理科教育における数式の取り扱い : 内外の教科書の比較研究に基づいて(国際比較・国際貢献(国際支援)(3))

抄録

エネルギーに関わりの深い,仕事,仕事率,電力,電力量について,海外の前期中等教育でどのように学習しているか調べた.日本では近年数式が避けられる傾向にあるが,海外ではこれらの量を数式を使って学習している.数式は,体系的な理解を可能とし,日常生活にも欠かせないので,わかりやすい工夫をしつつ取り入れるべきである.