7G8-14 理科カリキュラムの連携 : 地学分野の視点から(教科間・科目間のカリキュラム連携の可能性を探る)

抄録

高等学校理科におけるカリキュラムの連携について考える際には、各科目の特色を知る必要がある。本論では、まずこれまで議論されてきた地学分野の特色について紹介し、ついで国民の教養としての理科はどうあるべきか、また理科内での分野を超えた連携の例について、地学分野の視点から私見を述べる。